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教育兴则国家兴，教育强则国家强。东北师范大学附属中学建校70年来，始终坚持全面贯彻党的教育方针办人民满意的教育，始终坚持发挥自身优势做好示范引领工作。年9月21日，作为教育部普通高中新课程新教材实施国家级示范校，东北师范大学附属中学承担了由长春市基础教育研究中心主办的普通高中新课程、新教材学科教研组长、备课组长培训活动。来自于东北师范大学附属中学语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史与地理学科的39位教师，通过网络平台与长春市的教育同仁们一起分享了关于新课程、新教材的认识、实践与思考，引发热烈反响，为长春市基础教育改革与创新点燃了星星之火。

本次培训各学科采用“3+3+1”立体培训模式，即从学科教研室、备课组、课堂教学“3”个层面出发，从新旧课程、教材及高考对比、备课方式转变、教学课例展示“3”个角度，核心素养落地“1”个主题展开，全方位立体化的展示并分享了9个教研室、9个高一备课组、39位教师在研究中实践、在实践中前进的心得与体会。

语文学科培训活动中，语文教研室主任王玉杰老师做了题为《三新背景下高中语文实践的情境设置与任务导向》的报告，分别从“课标解读”与“活动设计”两部分进行了细致的讲解、深刻的分析。高一备课组长刘勇老师从新教材的大单元教学与学习任务群设计、单元教学设计要明确六个关系、当前面临的问题等三个方面进行了题为《高中语文基于“学习任务群”的教学设计——以部编教材上册第一单元为例》的报告。田宇老师提出“梳理一条经线，给课程以龙骨”，倡导最大程度从文本重心走向学生中心，最大可能让语文教学科学有序，最大限度释放学习“生产力”，于立杰老师、周海燕老师分别结合综合学习活动单元、人文主题和学习任务群双线组织单元进行单元教学设计。几位老师的报告深入浅出，有思考有实践，与参培教师形成了共鸣。

数学学科培训活动中，数学教研室主任庄乾岭老师从教研室工作开展、新课程整体设计、教材体系认识、教材内容变化、课堂教学建议等五个方面展开，做了题为《新教材理解及推进策略》的报告。高一备课组长姜冬艳老师做了题为《新旧教材对比分析及思考》的报告，重点对新旧教材在增减的内容、知识结构的变化、习题层次的设置、数学建模思想的落实、数学史的渗透和信息技术的应用等多个方面进行了细致地分析。高一数学备课组长何震老师做了题为《新教材背景下的函数教学》的报告，他主要以人教A版必修第一册第三章《函数的概念与性质》为例，阐述了对新教材的理解及如何在实际教学中使用新教材开展教学活动的理解与认识。骨干教师赵艳玫老师通过对比新旧教材的异同，结合自己多年的教学经验，做了题为《三角函数教学的探索与实践》的报告。几位老师的报告既有对教育教学的深入思考又有课堂教学的实践反思，是东北师大附中数学教研室立足教学实际，对新课程、新教材、新高考背景下课堂教学实践的积极探索。

英语学科培训活动中，英语教研室主任师雅巍老师首先做了题为《遵循课标要求和语言学习规律，围绕主题展开学习活动设计---人教版教材使用建议》的讲座，师雅巍老师在讲座中表示，教师要更好地理解掌握新版教材的“脉”，必须具有课程观。高一备课组长刘本刚老师作了题为《浅谈新课程背景下教师教学观念与行为的转变》的讲座，刘老师从课程目标、课程结构及课程内容三方面对比了新旧教材的异同，并强调学科素养要想落地，需要教师尽快转变教学观念和教学行为并强化每堂课的教学设计。青年骨干教师展鑫磊老师和韩玲老师则分别与参培教师一起分享了新教材必修一中《Wel