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乘风破浪正当时，不待扬鞭自奋蹄

科学高效务实干，擘画六中新蓝图

——长春市第六中学

-学年度上学期校本培训会

聚焦“三新”，名师引领，构建智慧课堂

新学期、新机遇、新挑战；新教材、新课程、新高考；新目标、新方法、新动力，随着时间的光轴，在全校教师潜心学习了一个假期后，如约拉开了帷幕。

为帮助全体教师更深入地理解新课程、新教材的内涵，解决假期学习中的存疑，科学有效地开展新学期教育教学工作，年8月16日，长春市第六中学在五楼多功能报告厅开展了全员校本培训。

指向明晰，名师解读。语文学科主任唐月波老师围绕核心素养做了题为《指向核心素养的大单元教学设计》的报告，从“单元”概念的界定，大单元教学设计的特征，大单元设计的价值，大单元教学设计关键要素解析等四个方面为全体老师具体阐述了有关大单元教学的理念及具体的实时操作设想。

化学学科主任邢雪峰老师则围绕大单元教学，做了《基于单元教学下的课时教学设计》的报告，从单元主题的确立和单元教学目标的确立和表达，单元设计与课时设计的关系，课时教学设计内涵，课时教学设计的要素四个方面总结了学科单元教学实践操作方案。

两位老师具体细致的报告，展现了他们严谨的治学态度、缜密的思维逻辑；深入浅出的讲解赢得了老师们的青睐。

可以说教学改革是教师专业发展和素养提升的良好契机。我们还应该不断积累新教材实施经验，在课堂教学中，践行“四型课堂”，不断提高课堂教学改革实效。

薛红利副校长围绕“三新”做了《构建品质课程，聚焦智慧课堂》的报告，部署了长春市第六中学-上学期教学工作，至此，六中教学改革的列车，马力全开，正式进入提速前行的新时代。

为了使工作能有的放矢，薛校长明确新学期教学工作的四项目标和四项具体工作内容。

工作目标：

1.进一步完善我校新课程新高考下国家课程校本化建设体系，优化校本课程实施路径。不断积累新教材实施经验，总结学科单元教学实践操作途径。

2.进一步完善教学研修制度，促进教师发展，加强学习型、研究型教师学科团队建设，提升学科组学术引领作用，提高学科组、备课组工作实效。

3.践行“四型课堂”，不断提高课堂教学改革实效，深化“四型课堂”教学学科模式群的建设。

4.加强教学科学化管理，提升年级管理的精细过程化及落实实效化，促进教学赋能提质。

薛校长指出教育正处于继往开来的变革发展时期，面对新形势，我们一定要宏观理解国家教育政策，微观结合校情踏踏实实落实每一项教学工作，我们今天努力的一小步，就是学生未来发展的一大步。

报告最后，薛校长躬身践行新课改的探索之路，与老师们分享了学习“三新”后的思考，使教科研氛围空前浓厚。

教育需要情怀，学生需要守望；更新教育理念，提升政治站位；改革课堂教学，对位学习主体；平凡的工作坚持做，坚持的工作创新做。

科学高效，踏实前行，擘画蓝图

颜圻校长做了题为《科学高效，踏实前行》的培训报告。报告前，颜校长为全体教职工带了两项重要的好消息：一是在上学期的各项迎检、接待任务中，我校均得到领导的认可和好评；二是学校被市教育局推荐到省文明办，成为全国文明校园的待推单位，这些成绩的取得离不来每一个六中人努力！这既是对我校前期工作的肯定，更是一个机遇，一个全新的挑战。

路漫漫其修远，还待我辈勤探索。喜悦之余，更知未雨绸缪的重要。颜校长深刻全面的剖析了目前我们面临的六大严峻形势：

1.教育发展更科学规范；

2.立德树人正在全面落地；

3.教育改革全面展开；

4.高考变革压力巨大；

5.全社会给予教育更大的